Demografia i Ingressos a Catalunya

Us deixo uns enllaços interessants sobre demografia a Catalunya i nivell d'ingressos.


Demografia i esperança de vida a Catalunya

Ingressos

ACTIVITAT TEMA 11

Entreu als següents enllaç i enllaç, després de llegir els textos resumeix les idees bàsiques de l'Eixample de Barcelona:

v Pla original d’Ildefons Cerdà:

v Geometria de l'Eixample i de les illetes

v Diferències de l'Eixample actual respecte a l'original

Envieu els vostres comentaris abans del dijous 3 de març al meu correu electrònic, en un document word adjunt (text tipus arial cos 11, interlineat 1.15 i màxim 30 línies - 260 paraules-). Poseu-hi el vostre nom tant al mail que envieu com al document adjunt.

Us deixo també un ppt amb l'evolució de la ciutat i el projecte inicial.

El Pla Cerdà: un model urbanístic pel sXXI from CdA Barcelona

Estructura examen PAU Geografia 2016

Estructura de l'examen 

La prova tindrà dues opcions (A i B) perquè l'alumnat en triï una.

1. Cada opció constarà de dos exercicis (1 i 2)
2. Cada exercici valdrà 5 punts.
3. A cada opció el primer exercici serà introduït per un mapa i el segon per una font no cartogràfica (quadre estadístic, gràfic, fotografia, dibuix, text breu, etc.).
4. A cada exercici es demanaran quatre preguntes.
5. Les preguntes de cada exercici respondran a l'estructura següent:
   1. A la primera pregunta es demanarà una descripció del contingut de la font (1 punt).
   2. A la segona pregunta es demanarà la definició breu de dos conceptes relacionats amb el tema general de l’exercici. (1 punt).
   3. A continuació, una anàlisi, comentari o explicació d'algun element, procés o fenomen geogràfic relacionat amb el contingut del mapa o el gràfic. (1,5 punts). 
   4. A la darrera pregunta es demanarà una exposició breu d’unes qüestions relacionades amb el tema general que s’ha introduït, i que correspondrà a algun o alguns dels enunciats de concreció del currículum (1,5 punts). 

[Cal insistir que a la primera pregunta es demana només una descripció de les dades o de la informació representada: tipus de font, procedència, any, tipus de dades o d’informació, localització geogràfica del fenomen representat, forma de representació de les dades, escala o escales de la font (enteses com a àmbits territorials i no com a "escales" del mapa) resum de les idees principals, etc. No cal efectuar una explicació causal del fenomen representat, la qual ja es farà a les preguntes següents.]

Criteris d'avaluació

1. L'alumnat ha de respondre les quatre qüestions amb concreció i claredat.
2. En tots els exercicis es valorarà la utilització dels termes i conceptes de la Geografia i les capacitats d'anàlisi i de comunicació o síntesi dels elements, agents i processos implicats en els fenòmens geogràfics.
3. En qualsevol cas es tindran en compte els següents aspectes generals: una correcta estructura i organització de la resposta, l’ordre lògic, la precisió i el rigor conceptual, la capacitat d'argumentació, comprensió i comunicació dels coneixements, la riquesa del llenguatge emprat (especialment pel que fa a la utilització del vocabulari específic de la Geografia).
   La correcció gramatical, l’ortografia, la presentació i una cal·ligrafia llegible també seran valorades.

 Enllaç amb blocs de contingut

Model de prova