Us deixo uns enllaços interessants sobre demografia a Catalunya i nivell d'ingressos.
Demografia i esperança de vida a Catalunya
Ingressos
dimarts, 19 de juliol del 2016
dijous, 25 de febrer del 2016
ACTIVITAT TEMA 11
Entreu als següents enllaç i enllaç, després de llegir els textos resumeix les idees bàsiques de l'Eixample de Barcelona:
v Pla original d’Ildefons Cerdà:
v Geometria de l'Eixample i de les illetes
v Diferències de l'Eixample actual respecte a l'original
Envieu els vostres comentaris abans del dijous 3 de març al meu correu electrònic, en un document word adjunt (text tipus arial cos 11, interlineat 1.15 i màxim 30 línies - 260 paraules-). Poseu-hi el vostre nom tant al mail que envieu com al document adjunt.
Us deixo també un ppt amb l'evolució de la ciutat i el projecte inicial.
dimecres, 27 de gener del 2016
Estructura examen PAU Geografia 2016
Estructura de l'examen
[Cal insistir que a la primera pregunta es demana només una descripció de les dades o de la informació representada: tipus de font, procedència, any, tipus de dades o d’informació, localització geogràfica del fenomen representat, forma de representació de les dades, escala o escales de la font (enteses com a àmbits territorials i no com a "escales" del mapa) resum de les idees principals, etc. No cal efectuar una explicació causal del fenomen representat, la qual ja es farà a les preguntes següents.]
Enllaç amb blocs de contingut
Model de prova
La prova tindrà dues opcions (A i B) perquè l'alumnat en triï una.
- Cada opció constarà de dos exercicis (1 i 2)
- Cada exercici valdrà 5 punts.
- A cada opció el primer exercici serà introduït per un mapa i el segon per una font no cartogràfica (quadre estadístic, gràfic, fotografia, dibuix, text breu, etc.).
- A cada exercici es demanaran quatre preguntes.
- Les preguntes de cada exercici respondran a l'estructura següent:
- A la primera pregunta es demanarà una descripció del contingut de la font (1 punt).
- A la segona pregunta es demanarà la definició breu de dos conceptes relacionats amb el tema general de l’exercici. (1 punt).
- A continuació, una anàlisi, comentari o explicació d'algun element, procés o fenomen geogràfic relacionat amb el contingut del mapa o el gràfic. (1,5 punts).
- A la darrera pregunta es demanarà una exposició breu d’unes qüestions relacionades amb el tema general que s’ha introduït, i que correspondrà a algun o alguns dels enunciats de concreció del currículum (1,5 punts).
[Cal insistir que a la primera pregunta es demana només una descripció de les dades o de la informació representada: tipus de font, procedència, any, tipus de dades o d’informació, localització geogràfica del fenomen representat, forma de representació de les dades, escala o escales de la font (enteses com a àmbits territorials i no com a "escales" del mapa) resum de les idees principals, etc. No cal efectuar una explicació causal del fenomen representat, la qual ja es farà a les preguntes següents.]
Criteris d'avaluació
- L'alumnat ha de respondre les quatre qüestions amb concreció i claredat.
- En tots els exercicis es valorarà la utilització dels termes i conceptes de la Geografia i les capacitats d'anàlisi i de comunicació o síntesi dels elements, agents i processos implicats en els fenòmens geogràfics.
- En qualsevol cas es tindran en compte els següents aspectes generals: una correcta estructura i organització de la resposta, l’ordre lògic, la precisió i el rigor conceptual, la capacitat d'argumentació, comprensió i comunicació dels coneixements, la riquesa del llenguatge emprat (especialment pel que fa a la utilització del vocabulari específic de la Geografia).
La correcció gramatical, l’ortografia, la presentació i una cal·ligrafia llegible també seran valorades.
Enllaç amb blocs de contingut
Model de prova
dilluns, 5 d’octubre del 2015
Economia en colors
Us deixo enllaç del setè programa d'economia en colors de TV3 del diumenge 15 de novembre dedicat a la borsa.
Us deixo enllaç del sisè programa d'economia en colors de TV3 del diumenge 8 de novembre dedicat als diners.
Us deixo enllaç del cinquè programa d'economia en colors de TV3 del diumenge 1 de novembre dedicat a les decisions.
Us deixo enllaç del quart programa d'economia en colors de TV3 del diumenge 25 d'octubre dedicat a les idees i el seu valor en el món empresarial.
Us deixo enllaç del tercer programa d'economia en colors de TV3 del diumenge 18 d'octubre que està dedicat a la riquesa i a la divisió del treball.
Us passo l'enllaç del segon programa d'economia de TV3, Economia en colors, que es va emetre aquest diumenge 11 d'octubre, està dedicant al canvi de model en l'ensenyament.
Us passo l'enllaç del primer programa d'economia de TV3, Economia en colors, que es va emetre aquest diumenge 4 d'octubre. El professor Xavier Sala i Martín, catedràtic de Economia a la Universitat de Columbia, és el protagonista del primer programa en el qual ens parlarà de l'èxit d'empreses com Inditex, Ikea, McDonalds, Starbucks, Cirque du Soleil i Pep Guardiola!
Us deixo enllaç del sisè programa d'economia en colors de TV3 del diumenge 8 de novembre dedicat als diners.
Us deixo enllaç del cinquè programa d'economia en colors de TV3 del diumenge 1 de novembre dedicat a les decisions.
Us deixo enllaç del quart programa d'economia en colors de TV3 del diumenge 25 d'octubre dedicat a les idees i el seu valor en el món empresarial.
Us deixo enllaç del tercer programa d'economia en colors de TV3 del diumenge 18 d'octubre que està dedicat a la riquesa i a la divisió del treball.
Us passo l'enllaç del segon programa d'economia de TV3, Economia en colors, que es va emetre aquest diumenge 11 d'octubre, està dedicant al canvi de model en l'ensenyament.
Us passo l'enllaç del primer programa d'economia de TV3, Economia en colors, que es va emetre aquest diumenge 4 d'octubre. El professor Xavier Sala i Martín, catedràtic de Economia a la Universitat de Columbia, és el protagonista del primer programa en el qual ens parlarà de l'èxit d'empreses com Inditex, Ikea, McDonalds, Starbucks, Cirque du Soleil i Pep Guardiola!
diumenge, 13 de setembre del 2015
LA HISTÒRIA DE LES COSES
Aquí teniu un vídeo genial (doblat a l’espanyol d’Argentina) d’Annie Leonard que explica, en 21 minuts, i de forma molt didáctica i crítica, el nostre sistema actual de producció i consum. D’altra banda, tot està documentat en el següent guió (versió anglesa). Creieu què és cert al 100% tot el que es diu? Us animo a que el vegeu i opineu al respecte.
diumenge, 8 de març del 2015
Creixement de la població urbana. Previsions d'UNICEF
Us enllaço el mapa de la població urbana d'Unicef.
Amb el tema de la població i moviments migratoris mireu de respondre a les següents qüestions:
1. Quines tendències mostra el mapa per a cada continent i país?
2. Es dóna el cas que en algun indret la tendència sigui negativa?
3. Reflexió personal.
Exercici per treballar a classe el 10/12 de març del 2015.
Amb el tema de la població i moviments migratoris mireu de respondre a les següents qüestions:
1. Quines tendències mostra el mapa per a cada continent i país?
2. Es dóna el cas que en algun indret la tendència sigui negativa?
3. Reflexió personal.
Exercici per treballar a classe el 10/12 de març del 2015.
dilluns, 2 de febrer del 2015
Subscriure's a:
Missatges (Atom)